Parem hilja, kui... nii et nüüd läheb blogi taas lahti.
Sellel aastal lisandus meie rühma nimekirja 11 uut last. 3 neist pole veel kohale jõudnud, loodame, et esmaspäeval saabub Elena.
Rühma nimekirjas on praegu 13 poissi ja 10 tüdrukut.
Harjumine lasteaiaga on läinud erinevalt: mõni laps on olnud nõus juba esimesest päevast rõõmsalt üksi toimetama, teisel on olnud tarvis rohkem aega harjumiseks.
Me pole vanematele piiranguid seadnud, kindlasti tunnevad vanemad oma lapsi kõige paremini. Nii oligi üks vanem rühmas lapse kõrval mitu nädalat, enne, kui laps oli valmis ise jääma. Kindlasti kergendas harjumist see, et vanem tegeles kõikide laste, mitte ainult enda omaga. Teistel on vanemate kohalolek valdavalt piirdunud ühe päevaga.
Eelmisel aastal alustanud lapsed on olnud uutele suureks toeks. Ja õpetajatele ka. Uutel on teiste järgi lihtne aru saada, kuidas käib ringis istumine, kuidas kõndida üksteise taga ja muid igapäevaelu osi.
Alustasime muidugi üksteisega tutvumisest. Nimed jäid lastele ruttu meelde. Alguses oli keeruline, et meil on nüüd kaks Kristoferi, aga lapsed panid tähele, et õpetajad omavahel nimetasid Kristofere koos perekonnanimedega ja hakkasid ise ka nii ütlema. Samas kui 1 Kristoferidest puudub, siis ei kasuta perekonnanime keegi.
Tutvumise järgselt hakkasime uurima, millised me oleme. Ehk siis oli nädal, kus õppisime selgeks oma kehaosad (nii palju kui kolme-neljane seda teadma peab ja natuke rohkem) Samuti teab nüüd iga laps, kas ta on poiss või tüdruk. Seda kordame igas hommikuringis laste loendamisel üle ka.
Uutele vanematele võikski vist rääkida, mida üks hommikuring endast kujutab.
8.55, mil kõik lapsed peaksid rühmas olema, paneb õpetaja käima hommikulaulu ja lapsed lõpetavad oma mängud ning koristavad keskused. Õpetaja annab igale lapsele tema padja ja lapsed istuvad ringi.
Vaatame koos oma ülemiselt tahvlilt, mis kuupäev, kuu ja nädalapäev ning aastaaeg käes on ja milline ilm õues on. Paneme tahvlile kirja iga kohal oleva lapse nime algustähe - poiste tähed poisi pildi alla ja tüdrukute omad tüdruku pildi alla. Seejärel loendame poisid-tüdrukud kokku ning võrdleme, keda on rohkem.
Õpetaja istub ka ringi ja loeme koos oma hommikuringi salmi. Sellel aastal on meil järgmine salm:
Tere mu varbad, põlved ja käed,
tere mu sõbrad, keda siin näen!
Tere hommikut ja ilusat päeva!
Seejärel räägime päeva teemast (seda saab lugeda igal nädalal muutuvast nädalaplaanist, mis asub koridori kuivatuskapil koos menüüga) ja päeval eesseisvatest tegevustest.
Igal teisipäeval algab liikumistund juba kell 9.00 See tähendab, et peame lastega kell 9 olema keldrikorruse matisaalis, nii et lastel pole sokke jalas. Seetõttu on õigeks ajaks saabumine väga oluline, muidu jääme hiljaks ja siis on tund lühem. (Teisipäevane hommikuring on pärast liikumist.)
Teine liikumistund toimub meil neljapäeviti ja muusikatunnid on esmaspäeviti ja kolmapäeviti.
Igal nädalal tegeleme oma rühmas vähemalt kaht eri liiki kunstiga, uurime raamatuid, mängime erinevates keskustes, omandame teadmisi tervisest ja matemaatikast. Kui vihma ei saja, käime õues. Kuna ilmad on väga ilusad olnud, siis oleme saanud õues käia ka õhtuti.
Septembris rääkisime pikemalt õuntest ja õuna-armastajatest, maitsesime erinevaid õunu, tegime õunakooki ja erinevaid kunste. Piltidele on jäänud sellised variandid:
Reedel oli õpetajate päev ja meie lastega käisid sel puhul meisterdamas kõrvalrühma kuue-seitsmeaastased lapsed. Koostöös valmisid täpilised lepatriinud.
Oktoobrikuus käis lasteaias esimene selle aasta teater. Nägime etendust pealkirjaga "Südamega tehtud". Lastele meeldis. Hea rahulik teater oli. Sisu oli võibolla suts suurematele, aga pärast rääkisime rühmas mõtte lahti ja siis saadi aru küll.
Voolisime taas
Kommentaare ei ole:
Postita kommentaar